Работа: в Центральном, 11 вакансий

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего...

обеспечение хозяйственного обслуживания сохранность и разумная эксплуатация инвентаря и расходных материалов руководство обслуживающим и техническим персоналом инвентаризация ведение необходимой отчетности

Инвалиды Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов...

Поддержание надлежащего состояния и порядка на закрепленном участке.

Обязанности младшего воспитателя в детском саду: - обеспечивать чистоту во всех помещениях группы - организовывать питание для воспитанников - помогать основному педагогу в работе с детьми

Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации

организация процесса персонального сопровождения ребенка в школе с учетом его физического и психического состояния; оказание помощи и физической поддержки обучающемуся при перемещении в пространстве класса, в школьном здании; составление персонального маршрута сопровождения ребенка-инвалида в образовательном учреждении; контроль состояния ребенка эмоционального и физического в соответствии с рекомендациями индивидуальной программы реабилитации, заключением психолого-медико-педагогической комиссии, специалистов ПМПк образовательного учреждения, специалистов здравоохранения и др. ...

Тьютор курирует процесс учебы подопечного, разрабатывает индивидуальный план обучения, помогает выявлять, развивать и реализовывать способности сопровождаемого, учит его осознавать собственную мотивацию и поступки.

Воспитатель выполняет следующие должностные обязанности: 1. уход и присмотр за детьми дошкольного возраста в помещениях дошкольного образовательного учреждения и на детских прогулочных площадках; 2. обеспечение безопасности детей; 3. обеспечение соблюдения детьми режима дня, занятий и отдыха; 4. воспитание, развитие, обучение детей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами; 5. организация разнообразной игровой деятельности, направленной на освоение...

Уборщик служебных помещений выполняет следующие обязанности: 1. убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.);

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей